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La educación cosmopolita como enfoque educativo para trabajar la inclusión, la diversidad y el vínculo emocional en el aula

dc.contributor.authorLópez Fuentes, A. V.
dc.coverage.spatialToluca, Estado de México
dc.date.accessioned2021-07-17T21:41:36Z
dc.date.available2021-07-17T21:41:36Z
dc.date.issued2020-09-01
dc.identifierhttps://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/2396/2444
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47875
dc.description.abstractEste artículo nos explica la importancia de la educación cosmopolita como base para dar respuesta a los cambios sociales y culturales del siglo XXI; así como la utilización de dicha educación para crear un ambiente de igualdad y aceptación entre los estudiantes.
dc.format.extent20 Páginas
dc.language.isoen
dc.publisherDilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriReconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (CC BY-NC-ND 3.0 ES) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectActitud del docente
dc.subjectActitud del estudiante
dc.subjectAmbiente educacional
dc.subjectAdaptación del estudiante
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleLa educación cosmopolita como enfoque educativo para trabajar la inclusión, la diversidad y el vínculo emocional en el aula
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/2396/2444


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