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dc.contributor.authorEster Sánchez, A. T.
dc.coverage.spatialMérida – Venezuela
dc.date.accessioned2021-07-17T21:41:28Z
dc.date.available2021-07-17T21:41:28Z
dc.date.issued2016-12-01
dc.identifierISSN Electrónico 1316-7939
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47870
dc.description.abstractEste trabajo nos muestra como las sociedades democráticas velarán por la protección de los derechos del menor y la garantía de su libre desarrollo, preservando el equilibrio psicológico del menor eventualmente afectado por la intervención educativa de sujetos con presupuestos culturales contradictorios, mostrándole las ventajas que para su propia realización personal tiene la cooperación social.
dc.description.sponsorshipConsejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico
dc.format.extent26 Páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Los Andes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Venezuela (CC BY-NC-SA 3.0 VE) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.subjectDiscriminación educacional
dc.subjectEducación y cultura
dc.subjectEstudios en el extranjero
dc.subjectObjetivo educacional
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleLos objetivos declarados del derecho a la educación. Especial consideración al menor inmigrante
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://accedacris.ulpgc.es/bitstream/10553/56253/1/articulo2.pdf


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