Análisis de la percepción ética entre profesionales del sector educativo

dc.contributor	Moreno Losada, J.
dc.contributor.author	Franco Martínez, J. A.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:41:03Z
dc.date.available	2021-07-17T21:41:03Z
dc.date.issued	2010-11-15
dc.identifier	https://revistas.um.es/rie/article/view/110081
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47850
dc.description.abstract	Este artículo estudia la finalidad o “bien interno” de las profesiones en la sociedad actual. Para ello se describe en primer lugar la importancia de la dimensión social y ética de las profesiones, así como las razones que condicionan la aparición de comportamientos corruptos que pervierten el sentido último de cualquier profesión.
dc.description.sponsorship	NA
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Acceso abierto
dc.subject	Administrador de la educación
dc.subject	Alfabetizador
dc.subject	Docente
dc.subject.classification	Profesionales de la educación
dc.title	Análisis de la percepción ética entre profesionales del sector educativo
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://revistas.um.es/rie/article/view/110081/121651

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