Perspectivas de una educación musical para todos

dc.contributor.author	Viñao Frago, A.
dc.coverage.spatial	Morelia, Michoacán
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:39:08Z
dc.date.available	2021-07-17T21:39:08Z
dc.date.issued	2004-05-01
dc.identifier	http://www.imced.edu.mx/Ethos/Archivo/30-39.htm
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47756
dc.description.abstract	En el texto de este artículo nos menciona que la música junto con la educación física, la artística y la tecnológica, muchas veces son consideradas en un segundo plano en su importancia, con relación a otras asignaturas. Ninguna otra disciplina proporciona a la educación un sentido racional o sistemático, a la vez que sentimental y emotivo. En el texto también se menciona el papel de la música en la formación de una mente racional y lógica.
dc.format.extent	16 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Actualización de los conocimientos
dc.subject	Aprendizaje activo
dc.subject	Desarrollo de las habilidades
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Perspectivas de una educación musical para todos
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	http://www.imced.edu.mx/Ethos/Archivo/30-39.htm

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