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Hacia una comprensión del trabajo del maestro con los niños con trastornos emocionales y de la conducta
dc.contributor.author | Briñas Cera, J. | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:37:21Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:37:21Z | |
dc.date.issued | 2005-01-01 | |
dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24508 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47670 | |
dc.description.abstract | Ensayo sobre la importancia de profundizar en el conocimiento de los educandos para atender sus necesidades estructurar de forma acertada el proceso de formación de su personalidad. | |
dc.format.extent | 14 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Nacional de La Plata | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Relación profesor - alumno | |
dc.subject | Comportamiento del alumno | |
dc.subject | Ambiente educacional | |
dc.subject | Psicología del niño | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Hacia una comprensión del trabajo del maestro con los niños con trastornos emocionales y de la conducta | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43991 | |
dc.identifier.url | http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/24508/Documento_completo.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
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