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Actitudes de los docentes acerca de la educación inclusiva
dc.contributor.author | Angenscheidt Bidegain, L. | |
dc.contributor.author | Navarrete Antola, I. | |
dc.coverage.spatial | Montevideo, Uruguay. | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:36:02Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:36:02Z | |
dc.date.issued | 2017-11-13 | |
dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1500/1451 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47604 | |
dc.description.abstract | Es un estudio que describe y analiza las actitudes de los docentes de enseñanza inicial y primaria sobre la educación inclusiva. | |
dc.format.extent | Páginas 233-243 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay, Departamentos de Psicología | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Educación inclusiva | |
dc.subject | Educación especial | |
dc.subject | Enseñanza primaria | |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
dc.title | Actitudes de los docentes acerca de la educación inclusiva | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43991 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1500/1451 |
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