Educación de adultos, subjetividad y transformaciones sociales: impacto social, humano y económico de la educación de personas adultas

dc.contributor.author	Etcheverría Arroyo, F. D.
dc.coverage.spatial	Madrid, España.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:35:43Z
dc.date.available	2021-07-17T21:35:43Z
dc.date.issued	2009-01-01
dc.identifier	ISBN: 978-84-692-6714-1
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47588
dc.description.abstract	La elección de la Educación de Personas Adultas como tema central de esta tesis es producto de conjugar lo aprendido a lo largo de la vida… De esta manera, entendí cómo es construido este preconcepto acerca de la educación como instrumento privilegiado para el cambio que esperan los adultos, en su trayectoria de vida: anticipa y reduce las estrategias del cambio personal, social y económico; limita el análisis del problema.
dc.format.extent	287 páginas.
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Educación y empleo
dc.subject	Programas educativos de adultos
dc.subject	Transición a la vida activa
dc.subject.classification	Planificación de la educación
dc.title	Educación de adultos, subjetividad y transformaciones sociales: impacto social, humano y económico de la educación de personas adultas
dc.type	Tesis doctoral
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://eprints.ucm.es/9503/1/T29821.pdf

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