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dc.contributor.authorSánchez Domenech, I.
dc.coverage.spatialAlicante, España.
dc.date.accessioned2021-07-17T21:35:42Z
dc.date.available2021-07-17T21:35:42Z
dc.date.issued2015-01-01
dc.identifierhttps://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/7599/1/La%20andragog%C3%ADa%20de%20Malcom%20Knowles_teor%C3%ADa%20y%20tecnolog%C3%ADa%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20de%20adultos_Tesis_Iluminada%20S%C3%A1nchez%20Domenech.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47587
dc.description.abstract"...trata de rastrear las raíces de los principios de la educación andragógica de adultos como son el aprendizaje a lo largo de la vida, el aprendizaje autodirigido y el autodescubrimiento del conocimiento, el aprendizaje experiencial, la relación no jerárquica entre profesor y alumno, etc. y que nos ayudan a comprender la naturaleza de la educación de adultos. El surgimiento y el desarrollo de la andragogía hasta la actualidad forman parte también de este capítulo en distintos apartados con el fin de acercarnos al estado actual de la teoría."
dc.format.extent581 páginas.
dc.language.isoes
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subjectDemostración pedagógica
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenador
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleLa andragogía de Malcom Knowles: teoría y tecnología de la educación de adultos
dc.typeTesis doctoral
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26132
dc.identifier.urlhttps://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/7599/1/La%20andragog%C3%ADa%20de%20Malcom%20Knowles_teor%C3%ADa%20y%20tecnolog%C3%ADa%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20de%20adultos_Tesis_Iluminada%


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