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Competencias del maestro mentor de prácticas
dc.contributor.author | Megia Cuelliga, C. | |
dc.coverage.spatial | Salamanca, España | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:34:50Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:34:50Z | |
dc.date.issued | 2015-10-30 | |
dc.identifier | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/et2015332151170/14057 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47541 | |
dc.description.abstract | En toda formación docente es importante llenarse de materia reflexiva para ejercer la profesión de manera destacable, para ello, el presente artículo busca que los alumnos tengan presentes tres objetivos indispensables, prepararse, entrenarse e iniciarse en el ejercicio de ser maestro. De esta forma se desprende la importancia de las prácticas en las escuelas de magisterio y universidades, ya que durante la formación y principalmente en los niveles de enseñanza infantil y primaria, protagonizará la preparación del mentor, será la proyección de lo que fue como estudiante reflejándolo en el éxito de alumno. | |
dc.format.extent | 20 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Enseñanza & Teaching | |
dc.rights | Es un texto declaratorio | |
dc.rights.uri | CC-BY-NC-ND | |
dc.subject | Competencias del docente | |
dc.subject | Docencia | |
dc.subject | Selección de docentes | |
dc.subject | Supervisión de los docentes | |
dc.subject.classification | Administración de la educación | |
dc.title | Competencias del maestro mentor de prácticas | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
dc.identifier.url | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/et2015332151170/14057 |
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