El impacto del tamaño de la clase en el rendimiento académico

dc.contributor.author	Delgado, P.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:33:42Z
dc.date.available	2021-07-17T21:33:42Z
dc.date.issued	2018-11-29
dc.identifier	https://observatorio.tec.mx/edu-news/el-impacto-de-reducir-el-tamano-de-las-clases-segun-metaanalisis?rq=clases
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47481
dc.description.abstract	Artículo que nos da a conocer el análisis del resultado del estudio de Campbell Collaboration, realizado a 42 escuelas, en los que investiga la efectividad en el aula y los docentes, así como los pros y contras de reducir el número de alumnos.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Observatorio de Innovación Educativa
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Asistencia escolar
dc.subject	Educación y desarrollo
dc.subject	Necesidades educacionales
dc.subject	Tamaño de la clase
dc.subject.classification	Planificación de la educación
dc.title	El impacto del tamaño de la clase en el rendimiento académico
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://observatorio.tec.mx/edu-news/el-impacto-de-reducir-el-tamano-de-las-clases-segun-metaanalisis?rq=clases

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