El enfoque mosaico, derecho a la participación y la voz de los niños en investigación educativa

dc.contributor.author	Delgado Fuentes, M. A.
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:33:11Z
dc.date.available	2021-07-17T21:33:11Z
dc.date.issued	2020-03-13
dc.identifier	http://dx.doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog20.05040608
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47453
dc.description.abstract	El artículo de revisión propone explorar y discutir algunas de las innovaciones metodológicas en el campo de la infancia y la educación centrándose en el enfoque mosaico. Se trata de una aproximación metodológica aún no constituida como un método.
dc.format.extent	15 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad CESMAG (Pasto-Nariño-Colombia)
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Medio social
dc.subject	Estructura social
dc.subject	Sistema de valores
dc.subject	Valores sociales
dc.subject.classification	Sistemas sociales
dc.title	El enfoque mosaico, derecho a la participación y la voz de los niños en investigación educativa
dc.type	Artículo de revisión
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://revedupe.unicesmag.edu.co/index.php/EDUPE/article/view/116/408

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