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Musculación en la educación física escolar: experiencia en la enseñanza secundaria nocturna

dc.contributor.authorMenegon, D.
dc.contributor.authorKocourek, D. K.
dc.contributor.authorLima, S.B.D.S
dc.contributor.authorLima, W.F
dc.contributor.authorKravchychyn, C.
dc.contributor.authorOliveira, A.A.B.D.
dc.date.accessioned2021-07-17T21:32:52Z
dc.date.available2021-07-17T21:32:52Z
dc.date.issued2016-01-01
dc.identifierhttps://doi.org/10.1016/j.rbce.2015.12.013
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47435
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo planificar, aplicar y evaluar la unidad de enseñanza de “culturismo” con una clase de tercer año de secundaria nocturna en una escuela pública estatal en Maringá-PR. Este es el informe de experiencia realizado junto con 19 estudiantes en tres etapas: "presentaciones e investigaciones iniciales", con la presentación del proyecto e implementación del cuestionario inicial, aplicación "práctica" de una unidad de enseñanza basada en las pautas curriculares para la educación básica en el Estado de Paraná, y "evaluar las acciones", a través de un cuestionario final. Se concluyó que los estudiantes mostraron interés y motivación en practicar culturismo en el ambiente fuera de la escuela y en estudiar y experimentar nuevos contenidos en las clases de educación física a partir de la experiencia vivida.
dc.language.isopt
dc.publisherColégio Brasileiro de Ciências do Esporte
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación física
dc.subjectDeporte
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleMusculación en la educación física escolar: experiencia en la enseñanza secundaria nocturna
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43992
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.1016/j.rbce.2015.12.013


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