Musculación en la educación física escolar: experiencia en la enseñanza secundaria nocturna

Abstract

El estudio tuvo como objetivo planificar, aplicar y evaluar la unidad de enseñanza de “culturismo” con una clase de tercer año de secundaria nocturna en una escuela pública estatal en Maringá-PR. Este es el informe de experiencia realizado junto con 19 estudiantes en tres etapas: "presentaciones e investigaciones iniciales", con la presentación del proyecto e implementación del cuestionario inicial, aplicación "práctica" de una unidad de enseñanza basada en las pautas curriculares para la educación básica en el Estado de Paraná, y "evaluar las acciones", a través de un cuestionario final. Se concluyó que los estudiantes mostraron interés y motivación en practicar culturismo en el ambiente fuera de la escuela y en estudiar y experimentar nuevos contenidos en las clases de educación física a partir de la experiencia vivida.