| dc.contributor.author | De Gante Casas, A. | |
| dc.contributor.author | Luna Bernal, A. C. A. | |
| dc.contributor.author | López Aguilar, R. M. | |
| dc.contributor.author | Nava Preciado, J. M. | |
| dc.coverage.spatial | Guadalajara, Jalisco, México | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:30:05Z | |
| dc.date.available | 2021-07-17T21:30:05Z | |
| dc.date.issued | 2020-01-01 | |
| dc.identifier | https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/52/52_DeGante.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47269 | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo diseñar y analizar las propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar los modos en que adolescentes de nivel bachillerato afrontan situaciones de cyberbullying escolar cuando se ven implicados en el rol de observadores. Se denominó al instrumento Inventario de Estrategias de Afrontamiento del Cyberbullying, perspectiva del Observador (IEAC-O). La muestra estuvo compuesta por 526 estudiantes adolescentes de dos planteles públicos de nivel bachillerato. | |
| dc.format.extent | 13 páginas (páginas 37-49) | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara. | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Comportamiento | |
| dc.subject | Efectos Psicológicos | |
| dc.subject | Psicología experimental | |
| dc.subject.classification | Psicología | |
| dc.title | Diseño y estudio psicométrico de un inventario para evaluar estrategias de afrontamiento del cyberbullying desde la perspectiva del observador | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26120 | |
| dc.identifier.url | https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/52/52_DeGante.pdf | |
