Profesores ejemplares de establecimientos educativos públicos de educación secundaria y creencias pedagógicas: desafíos y propuestas para la mejora de la docencia
Metadata
Show full item recordAuthor
Guzmán Valenzuela, C.
Date
2013-09-30Abstract
Este artículo presenta un estudio de tipo cualitativo que describe y analiza las creencias
sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de profesores considerados ejemplares
provenientes de centros de educación secundaria de alta complejidad psicosocial de la
región de Valparaíso, Chile.
Collections
- Educación secundaria [687]