El Moderno Prometeo: El Director Escolar como Líder Mediador para la Justicia Social y el Desarrollo Sostenible

dc.contributor.author	Guzmán Cáceres, M.
dc.contributor.author	Ortiz Flores, L. O.
dc.coverage.spatial	Coahuila, México
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:29:10Z
dc.date.available	2021-07-17T21:29:10Z
dc.date.issued	2019-06-01
dc.identifier	https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2019.8.1.004/11013
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47213
dc.description.abstract	Problematiza liderazgo directivo en entorno escolar a partir de teoría de justicia social. Aborda papel de director como líder consciente de la mediación entre ámbito escolar y social. Argumenta a favor de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) para abordar problemáticas en el aula.
dc.format.extent	16 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Madrid
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Ciencias de la educación
dc.subject	Sociología de la educación
dc.subject	Teoría de la educación
dc.subject	Modelo educacional
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	El Moderno Prometeo: El Director Escolar como Líder Mediador para la Justicia Social y el Desarrollo Sostenible
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26124
dc.identifier.url	https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2019.8.1.004/11013

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