Factores que inciden en el uso académico de las tecnologías de la Información y comunicación en la básica primaria

Abstract

El presente de trabajo de investigación determina los factores que inciden en el uso académico de las tecnología de la Información y comunicación, el nivel educativo de la básica primaria, se trabajó bajo un enfoque mixto de tipo descriptivo explicativo. Los resultados permitieron evidenciar que entre los factores más relevantes que inciden en el uso académico de las TIC se encuentran falta de formación pedagógica de docentes en el uso de tecnologías de la Información y comunicación, la actitud del docente hacia el uso de la tecnología en la enseñanza. Se concluyó que la incorporación de las tecnologías de la Información y la comunicación al proceso de enseñanza - aprendizaje con la orientación del docente, motiva a los estudiantes por aprender y permite a los docentes incluir estrategias didácticas innovadoras en el aula de clases.