Caminando hacia el futuro: hacia una educación compleja

dc.contributor.author	Mendez Salamanca, N. M.
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:29:03Z
dc.date.available	2021-07-17T21:29:03Z
dc.date.issued	2021-05-19
dc.identifier	https://doi.org/10.21500/01212753.1431
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47205
dc.description.abstract	Este documento pretende abordar la educación y la práctica pedagógica desde una perspectiva compleja, a partir del funcionamiento actual de las estructuras educativas, específicamente partiendo de la base de que la educación en la actualidad es vista como una “borreguización”, término que es propio del pastor que guía a su rebaño hacia donde quiere que vaya, pastor que lleva a su rebaño a ser, hacer, conocer, saber hacer, lo que él quiere que se haga.
dc.description.sponsorship	Universidad Manuela Beltrán
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Investigación pedagógica
dc.subject	Teoría de la educación
dc.subject	Ciencias de la educación
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Caminando hacia el futuro: hacia una educación compleja
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26124
dc.identifier.url	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/1431/1224

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