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La inteligencia emocional en la formación y desempeño docente: una revisión sistemática

dc.contributor.authorPuertas Molero,P.
dc.contributor.authorGonzález Valero, G.
dc.contributor.authorMartínez Martínez, A.
dc.contributor.authorPadial Ruz, R.
dc.contributor.authorMoreno Arrebola, R.
dc.contributor.authorUbago Jiménez, J. L.
dc.coverage.spatialEspaña
dc.date.accessioned2021-07-17T21:27:27Z
dc.date.available2021-07-17T21:27:27Z
dc.date.issued2018-02-01
dc.identifierhttps://doi.org/10.5944/reop.vol.29.num.2.2018.23157
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47103
dc.description.abstractLa Inteligencia Emocional es un factor que influye positivamenteen el bienestar mental y social de las personas, asimismo dentro del ámbito educativo posee un papel fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las competencias de los profesionales de la educación, el contacto social en el entorno educativo y la resolución de conflictos, son factores que manifiestanla necesidad de desarrollar la Inteligencia Emocional. La finalidad de este estudio reside en realizar una revisión sistemática que aborde la Inteligencia Emocional como factor en el desempeño de los docentes en las diferentes etapas educativas, para dar solución a esta preocupación del ámbito educativo.
dc.description.sponsorshipRevista Española de Orientación y Psicopedagogía
dc.format.extent15 paginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Española de Orientación y Psicopedagogía
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
dc.subjectDocencia
dc.subjectCompetencias del docente
dc.subjectFormación de docentes
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesional
dc.titleLa inteligencia emocional en la formación y desempeño docente: una revisión sistemática
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttp://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/23157/18565


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