Los números están en todas partes

dc.contributor.author	Chamoso Sánchez, J. M.
dc.coverage.spatial	Estado de México
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:27:11Z
dc.date.available	2021-07-17T21:27:11Z
dc.date.issued	2014-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47086
dc.description.abstract	Los números usualmente se han trabajado, tanto en los cursos de Primaria como en Secundaria, como instrumentos para realizar actividades en el aula sin tener en cuenta, en muchos casos, que se encuentran en el entorno y se utilizan usualmente en la vida cotidiana. Por ello se presentarán actividades extraídas de situaciones reales en que los números estén en contextos cotidianos que potencien la discusión, la toma de decisiones y que establezcan un enlace entre los centros educativos y el entorno.
dc.description.sponsorship	Universidad de Costa Rica
dc.format.extent	7 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Conocimientos aritméticos
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Los números están en todas partes
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43987
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/18862/19032

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.