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dc.contributor.authorAmar Amar, J. J.
dc.coverage.spatialEstado de México
dc.date.accessioned2021-07-17T21:26:04Z
dc.date.available2021-07-17T21:26:04Z
dc.date.issued2017-03-09
dc.identifierhttps://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7380
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47015
dc.description.abstractEste trabajo presenta un análisis crítico de lo que ha significado hasta ahora la globalización en la región de América Latina, y hace la propuesta de orientar la educación hacia la construcción de ciudadanos, retomando el pensamiento y la acción del ideario del argentino Domingo Faustino Sarmiento.
dc.format.extent13 páginas
dc.language.isoes
dc.publishertarbiya
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.es
dc.subjectPlanificación de la educación
dc.subjectDiversificación de la educación
dc.subjectDesarrollo de la educación
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleEl impacto de la globalización y la construcción de una educación para la ciudadanía
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7380/7700


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