Educación para la Ciudadanía Mundial: Una Innovación Curricular en Ciencias Sociales
Metadatos
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Espitia, D. F.
Ducón Pardey, J.
De Poorter, J.
Velásquez, A. M.
Mendoza Torres, D. F.
Aguilar Forero, N.
Fecha
2019-12-08Resumen
Este estudio explora una innovación curricular en la clase de ciencias sociales de una escuela pública en Bogotá, Colombia, orientada a integrar algunos de los objetivos de la Educación para la Ciudadanía Mundial en los planes de estudio de los estudiantes de décimo grado. A través de un proyecto de investigación-acción se reformuló el plan de estudios del docente para enriquecerlo con una visión global de los temas tratados.
Colecciones
- Educación superior y normal [1608]