Proceso general para la evaluación formativa del aprendizaje
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Pasek de Pinto, E.
Teresa Mejía, M.
Fecha
2017-04-09Resumen
La evaluación formativa es sistemática y continua, la cual tiene actividades específicas como la exploración, monitoreo, reconocimiento de logro, control, autoevaluación, coevaluación y retroalimentación en donde nos permite identificar las áreas de oportunidad y debilidades para realizar los ajustes necesarios en la planeación didáctica y el tipo de intervención educativa para el logro de los aprendizajes esperados.
Colecciones
- Educación superior y normal [1608]