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dc.contributor.authorReyes Mora, R.
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia
dc.date.accessioned2021-07-17T21:24:24Z
dc.date.available2021-07-17T21:24:24Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.identifierhttps://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/11627/RAE%20Y%20TESIS.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46908
dc.description.abstractUno de los retos en la educación es avanzar en calidad, pensar en los procesos de enseñanza-aprendizaje y herramientas didácticas, que mejoren las prácticas pedagógicas y procesos de aprendizaje tanto en los estudiantes como en los docentes. El Estado deberá atender de forma permanente los factores que favorecen la calidad y el mejoramiento de la educación; velará por la 5 cualificación y formación de los educadores, la promoción docente, los recursos y métodos educativos, la innovación e investigación educativa, la orientación educativa y profesional, la inspección y evaluación del proceso educativo. Como compromiso del Colegio la floresta sur con sus estudiantes, para mejorar la calidad de la Educación, se propuso implementar el Proyecto Pequeños científicos.
dc.format.extent113 páginas
dc.language.isoes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectEnseñanza de las ciencias
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subjectEnseñanza y formación
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleEl trabajo colaborativo propiciado desde el programa pequeños científicos para fortalecer el aprendizaje significativo con estudiantes de 5° del IED la floresta sur
dc.typeTesis
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/11627/RAE%20Y%20TESIS.pdf?sequence=1&isAllowed=y


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