| dc.contributor.author | Robles Mendoza, A. L. | |
| dc.coverage.spatial | México | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:23:40Z | |
| dc.date.available | 2021-07-17T21:23:40Z | |
| dc.date.issued | 2015-12-15 | |
| dc.identifier | https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/841/pdf_106 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46856 | |
| dc.description.abstract | El objetivo general de esta investigación fue identificar las actitudes de 460 estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Psicología de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (UNAM) sobre el bullying a través de talleres con perspectiva de género y de la aplicación un cuestionario pretest -ostest que contenía 5 preguntas relacionadas con el acoso esco-lar formuladas en escala tipo Lickert, con respuestas de totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo, como propuestas de mejora en las relaciones grupales. | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Violencia | |
| dc.subject | Coexistencia pacífica | |
| dc.subject | Acoso | |
| dc.subject | Relaciones entre pares | |
| dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
| dc.title | Propuesta de convivencia escolar a través de talleres de prevención de violencia escolar con perspectiva de género | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26120 | |
| dc.identifier.url | https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/841/pdf_106 | |
