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Enseñanza de estrategias para la comprensión de textos expositivos con alumnos de sexto grado de primaria

dc.contributor.authorVega López, N. A.
dc.contributor.authorBañales Faz, G.
dc.contributor.authorReyna Valladares, A.
dc.contributor.authorPérez Amaro, E.
dc.date.accessioned2021-07-17T05:02:54Z
dc.date.available2021-07-17T05:02:54Z
dc.date.issued2014-12-30
dc.identifierhttps://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/219
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46264
dc.description.abstractLa presente investigación es en relación a las competencias que se les debe brindar a los alumnos de educación básica para la comprensión de textos expositivos.
dc.format.extent22 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherConsejo Mexicano de Investigación Educativa - COMIE
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectActitud del docente
dc.subjectActitud del estudiante
dc.subjectRelación profesor-alumno
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleEnseñanza de estrategias para la comprensión de textos expositivos con alumnos de sexto grado de primaria
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/219/219


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