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El jenga como estrategia didáctica para reforzar el aprendizaje de las tablas de multiplicar en alumnos de segundo grado de primaria
Ver/
MAGAALTT13_Portada_El jenga como estrategia didáctica.pdf (87.95Kb)
MAGAALTT13_El jenga como estrategia didáctica.pdf (693.3Kb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Jiménez-García, A.
Fecha
2018-08-01
Resumen
La investigación presenta la necesidad de mejorar el aprendizaje de las tablas de multiplicar. Para lograr este objetivo se propone el juego Jenga como apoyo para la educación en alumnos de segundo grado de educación primaria.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44054
Colecciones
Tesis de grado y posgrado
[488]
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