Creación de una batería para evaluar el ritmo de aprendizaje de los alumnos de 4°., 5°. y 6°. de primaria

Atempa-Morales, L. E.

dc.contributor.author	Atempa-Morales, L. E.
dc.coverage.spatial	Cd. Madero, Tamaulipas. México.	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-15T18:03:47Z
dc.date.available	2021-07-15T18:03:47Z
dc.date.issued	2019-12-21
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44046
dc.description.abstract	El artículo detalla el proceso de estructuración de una batería para evaluar el ritmo de aprendizaje de los alumnos de 4o., 5o., y 6o. de educación primaria, su implementación y resultados.	es_MX
dc.format.extent	37 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Centro de Estudios Universitarios y Tecnológicos Salvador Díaz Mirón.	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Escolar	es_MX
dc.subject	Estudiante de primaria	es_MX
dc.subject	Planificación de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Profesionales de la educación	es_MX
dc.title	Creación de una batería para evaluar el ritmo de aprendizaje de los alumnos de 4°., 5°. y 6°. de primaria	es_MX
dc.type	Artículo preliminar	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX