¿Cómo evaluar los aprendizajes en tiempos de pandemia?

González-Colín, J. L.

dc.contributor.author	González-Colín, J. L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-12T15:38:55Z
dc.date.available	2021-07-12T15:38:55Z
dc.date.issued	2020-12-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44010
dc.description.abstract	El informe de trabajo, da cuenta del proceso seguido durante el tiempo de pandemia, para poder evaluar los aprendizajes, la adecuación de estrategias de acuerdo a las necesidades de los alumnos, considerando el uso de plataformas y diversas herramientas tecnológicas, además de proponer la evaluación desde un enfoque socioformativo.	es_MX
dc.format.extent	13 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Control escolar	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	¿Cómo evaluar los aprendizajes en tiempos de pandemia?	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX