• Metodología activa en la construcción del conocimiento matemático 

      Jaramillo Naranjo, L. M.; Puga Peña, L. A. (Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, 2015-02-01)
      La educación actual necesita potenciar procesos de construcción del conocimiento, de manera que se consiga seres críticos, solidarios, reflexivos y autónomos, para esto se requiere proponer metodologías activas fundamentadas ...