Aprobar o aprender, estrategias de evaluación para actividades no presenciales

dc.contributor.author	Cano, E.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-07-05T21:01:12Z
dc.date.available	2021-07-05T21:01:12Z
dc.date.issued	2012-04-20
dc.identifier	http://www.eduteka.org/articulos/aprobar-o-aprender
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43929
dc.description.abstract	Uso de la tengonolgía en tiempos de confinamiento en casa ya que muestra cómo emplear las TIC para lograr nuevos modos de comunicación con y entre los estudiantes y, sobre todo, para conseguir nuevas formas de aprendizaje; además, se centra en los procesos de evaluación por considerar que éstos estimulan y orientan los procesos de aprendizaje.
dc.description.sponsorship	Universidad de Barcelona
dc.format.extent	214 paginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Ediciones Aljibe
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (CC BY-NC-ND 3.0 ES)
dc.subject	Actualización de los conocimientos
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject	Aprendizaje semipresencial
dc.subject	Desarrollo de las habilidades
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Aprobar o aprender, estrategias de evaluación para actividades no presenciales
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	http://www.eduteka.org/articulos/aprobar-o-aprender

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