| dc.contributor.author | Roblero, G. | |
| dc.coverage.spatial | México | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-05T21:01:07Z | |
| dc.date.available | 2021-07-05T21:01:07Z | |
| dc.date.issued | 2018-02-15 | |
| dc.identifier | https://doi.org/10.24320/redie.2020.22.e01.2136 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43908 | |
| dc.description.abstract | El uso que los estudiantes hacen del tiempo impacta en su desarrollo académico. La medición de la gestión del tiempo (GT) es un indicador que puede determinar varias áreas de la vida estudiantil. Se han diseñado instrumentos para medir el constructo señalado, sin embargo en México no se encontró validación alguna por ello el presente estudio busca validar el cuestionario de la GT en universitarios mexicanos. | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Revista Electrónica de Investigación Educativa | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) | |
| dc.subject | Administración de la educación | |
| dc.subject | Inspección educativa | |
| dc.subject | Libertad de enseñanza | |
| dc.subject.classification | Administración de la educación | |
| dc.title | Validación de cuestionarios sobre gestión del tiempo en universitarios | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26124 | |
| dc.identifier.url | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2136/1961 | |
