El principio de la tecnología para matemáticas escolares

dc.contributor.author	NCTM
dc.coverage.spatial	Estados Unidos de Norte America.
dc.date.accessioned	2021-07-05T21:01:06Z
dc.date.available	2021-07-05T21:01:06Z
dc.date.issued	2013-11-15
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43906
dc.description.abstract	Las decisiones tomadas por los docentes, administradores escolares y otros profesionales de la educación en relación con el contenido y el carácter de las matemáticas escolares, tienen consecuencias importantes tanto para los estudiantes como para la sociedad.
dc.description.sponsorship	Consejo Estadounidense de Profesores de Matemáticas
dc.format.extent	1 pagina
dc.language.iso	es
dc.publisher	Consejo Estadounidense de Profesores de Matemáticas
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Análisis numérico
dc.subject	Aritmética
dc.subject	Matemáticas
dc.subject.classification	Matemáticas y estadística
dc.title	El principio de la tecnología para matemáticas escolares
dc.type	Sitio web
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	http://www.eduteka.org/articulos/PrincipiosMath

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