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El trastorno específico del lenguaje (TEL): Un trastorno dinámico
dc.contributor.author | Bolaños-Cruz, I. A. | |
dc.coverage.spatial | Atizapán de Zaragoza, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-07-04T15:02:37Z | |
dc.date.available | 2021-07-04T15:02:37Z | |
dc.date.issued | 2021-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43767 | |
dc.description.abstract | El documento presenta un esquema donde la docente en formación expone, la investigación previa al inicio del curso. Analiza en detalle los diferentes trastornos del lenguaje y el retraso del lenguaje, y después que la docente del curso introdujo el tema de los diferentes trastornos del lenguaje. | es_MX |
dc.format.extent | 5 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Educación especial | es_MX |
dc.subject | Nivel de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Sistema educativo | es_MX |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | es_MX |
dc.title | El trastorno específico del lenguaje (TEL): Un trastorno dinámico | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de apoyo a la formación de maestros | es_MX |
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