Resumen
El curso se ubica en el cuarto semestre dentro de la malla curricular está estructurada en tres unidades de aprendizaje, las cuales permiten al estudiante normalista conocer y aplicar los principios que favorecen ambientes inclusivos, desde el enfoque intercultural la perspectiva de género, la diversidad cultural y/o lingüística y la atención a la discapacidad, desde una reflexión inter seccional para favorecer la igualdad y la justicia social en la atención educativa.