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La resolución de problemas aditivos con números fraccionarios y decimales para el aprendizaje de los alumnos en la asignatura de matemáticas: una experiencia didáctica con un grupo de primer grado de telesecundaria
dc.contributor.author | Sánchez-García, J. J. | |
dc.coverage.spatial | Guerrero, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-07-02T23:07:04Z | |
dc.date.available | 2021-07-02T23:07:04Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43713 | |
dc.description.abstract | Tesis para obtener la licenciatura en educación, cuya temática se enfoca en las estrategias para la resolución de problemas aditivos con números fraccionarios y decimales para el aprendizaje de los alumnos en la asignatura de Matemáticas: una experiencia didáctica con un grupo de Primer Grado de Telesecundaria. | es_MX |
dc.format.extent | 63 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Conocimientos aritméticos | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | La resolución de problemas aditivos con números fraccionarios y decimales para el aprendizaje de los alumnos en la asignatura de matemáticas: una experiencia didáctica con un grupo de primer grado de telesecundaria | es_MX |
dc.type | Proyecto fin de carrera | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |