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La musicoterapia para el desarrollo de las emociones en primero de Educación Primaria
dc.contributor.author | Villanueva García, M. | |
dc.coverage.spatial | Valencia | |
dc.date.accessioned | 2021-07-01T19:34:47Z | |
dc.date.available | 2021-07-01T19:34:47Z | |
dc.date.issued | 2016-06-10 | |
dc.identifier | https://reunir.unir.net/handle/123456789/4277 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43636 | |
dc.description.abstract | Es muy importante tener en cuenta que un adecuado ajuste en la gestión de las emociones es fundamental para el desarrollo de habilidades sociales, comunicativas y de convivencia entre las personas, sin obviar su repercusión en el desarrollo integral, saludable y equilibrado a nivel personal. La musicoterapia y concretamente la musicoterapia vibroacústica, contribuye a optimizar la calidad de vida de las personas, favorece las habilidades sociales y las comunicativas, además de fomentar la autoestima, la atención, la concentración, el conocimiento de emociones y el control del estrés y la agresividad en la infancia. | |
dc.format.extent | 52 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Internacional de la Rioja | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | |
dc.subject | Competencias para la vida | |
dc.subject | Educación a la vida familiar | |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
dc.title | La musicoterapia para el desarrollo de las emociones en primero de Educación Primaria | |
dc.type | Tesis | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
dc.identifier.url | https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/4277/VILLANUEVA%20GARCIA%2c%20MONTSERRAT.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
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