| dc.contributor.author | Sánchez Ramos, Y. I. | |
| dc.contributor.author | Sierra Soler, E. Y. | |
| dc.coverage.spatial | Ciudad de México | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-01T19:33:55Z | |
| dc.date.available | 2021-07-01T19:33:55Z | |
| dc.date.issued | 2015-04-24 | |
| dc.identifier | https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/224/726 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43463 | |
| dc.description.abstract | Se revisan las reformas educativas en México: RIEB y la Reforma Educativa de 2013 como gobernanza, la política pública como ciclo que inicia como un diagnóstico y reinicia después de la evaluación y, finalmente el papel de la formación docente con pertinencia en dichas reformas. | |
| dc.format.extent | 19 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.subject | Alfabetización de adultos | |
| dc.subject | Discriminación educacional | |
| dc.subject | Educación alternativa | |
| dc.subject | Educación con vocación internacional | |
| dc.subject.classification | Política educacional | |
| dc.title | Convergencia posible. Reformas educativas, gobernanza, docencia y diversidad | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
| dc.identifier.url | https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/224/726 | |
