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La educación y los movimientos populares en México, 1970-2018

dc.contributor.authorAcri, M.
dc.coverage.spatialSantiago, Chile
dc.date.accessioned2021-07-01T19:33:21Z
dc.date.available2021-07-01T19:33:21Z
dc.date.issued2018-10-29
dc.identifierhttps://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/5/6
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43333
dc.description.abstractA lo largo del presente trabajo se abordan las distintas experiencias de educación popular en México, en el periodo comprendido entre 1970 y 2018, haciéndose hincapié en el surgimiento de los espacios pedagógicos y formación política que llevaron adelante la Comunidades Eclesiales de Base, desde fines de la década de 1960, las experiencias populares comunitarias urbanas y rurales, las experiencias educativas en el sur del país, desde las décadas de 1980 y 1990, y la llegada del Ejercito Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) y sus espacios educativos de niños, niñas, jóvenes y adultos.
dc.format.extent11 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante.
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectInvestigación pedagógica
dc.subjectCiencias de la educación
dc.subjectHistoria de la educación
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleLa educación y los movimientos populares en México, 1970-2018
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26116
dc.identifier.urlhttps://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/5/6


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