Cognitive flexibility: exploring students’ problem-solving in elementary school mathematics learning

dc.contributor.author	Rahayuningsih, S.
dc.contributor.author	Sirajuddin, S.
dc.contributor.author	Nasrun, N.
dc.coverage.spatial	Indonesia
dc.date.accessioned	2021-07-01T19:33:20Z
dc.date.available	2021-07-01T19:33:20Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier	https://doi.org/10.23917/jramathedu.v6i1.11630
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43329
dc.description.abstract	El estudio busca fomentar un pensamiento más flexible en los alumnos que a su vez sirva para encontrar formas diferentes de resolver problemas matemáticos.
dc.description.sponsorship	NO ESPECIFICA
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	en
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional. Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.
dc.subject	Disponibilidad para el aprendizaje
dc.subject	Cognición
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Cognitive flexibility: exploring students’ problem-solving in elementary school mathematics learning
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	http://journals.ums.ac.id/index.php/jramathedu/article/view/11630/6247

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