Educación popular de base comunitaria y pedagogía de lo común: memoria, trayectoria y desafíos

dc.contributor.author	Osorio Vargas, J.
dc.coverage.spatial	Santiago, Chile
dc.date.accessioned	2021-07-01T19:33:19Z
dc.date.available	2021-07-01T19:33:19Z
dc.date.issued	2018-10-29
dc.identifier	https://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/10/4
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43322
dc.description.abstract	El artículo se inscribe en un proyecto del autor que junto a educadores-as de América Latina y el Caribe se proponen recuperar su memoria acerca de la educación popular y sus criterios de análisis acerca de su trayectoria en cuanto educadores-as, y de los núcleos problemáticos del itinerario histórico- pedagógico de las organizaciones de educación popular con base comunitaria.
dc.format.extent	17 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante.
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Educación no formal
dc.subject	Escuela comunitaria
dc.subject	Educación comunitaria
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza
dc.title	Educación popular de base comunitaria y pedagogía de lo común: memoria, trayectoria y desafíos
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/10/4

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