Animación a la lectura como recurso holístico para aprender divertida y placenteramente a respetar el entorno natural

dc.contributor.author	Talamás D., I.
dc.coverage.spatial	Valdivia, Chile
dc.date.accessioned	2021-07-01T19:33:08Z
dc.date.available	2021-07-01T19:33:08Z
dc.date.issued	1998-11-18
dc.identifier	10.4067/S0718-07051998000100004
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43280
dc.description.abstract	El principal objetivo fue el de formar niñas y niños lectores voluntarios, estimulando en ellos el gusto y el deseo por la lectura para conformar una comunidad lectora. A raíz de este punto de partida se trabajó y se trabaja desde muchas miradas y con metodologías multivariadas a través, sobre todo, del juego.
dc.format.extent	1 página
dc.language.iso	es
dc.publisher	Centro Nacional de Estudios para el Desarrollo de la Inteligencia
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Promoción de la lectura
dc.subject	Hábito de lectura
dc.subject	Enseñanza de la lectura
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Animación a la lectura como recurso holístico para aprender divertida y placenteramente a respetar el entorno natural
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	http://revistas.uach.cl/html/estped/n24/body/art04.htm

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