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Diseño y aplicación de estrategias de aprendizaje en el preescolar, a través de las tic
dc.contributor.author | Medrano Castro, D. I. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-07-01T15:17:32Z | |
dc.date.available | 2021-07-01T15:17:32Z | |
dc.date.issued | 2020-06-15 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43204 | |
dc.description.abstract | Situaciones de aprendizaje asociadas al uso de las tecnologías de información y comunicación como herramientas que contribuye a la mejora de la intervención docente y atiende a las demandas actuales de la sociedad. | es_MX |
dc.format.extent | 24 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Ciencias de la información | es_MX |
dc.subject | Información | es_MX |
dc.subject | Intercambio de información | es_MX |
dc.subject | Medios electrónicos | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la información | es_MX |
dc.title | Diseño y aplicación de estrategias de aprendizaje en el preescolar, a través de las tic | es_MX |
dc.type | Documento de trabajo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Documentación institucional | es_MX |