La pregunta para favorecer el aprendizaje de los principios geográficos en la asignatura de geografía

Aguilar-González, A.

dc.contributor.author	Aguilar-González, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-01T00:29:45Z
dc.date.available	2021-07-01T00:29:45Z
dc.date.issued	2019-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43185
dc.description.abstract	El presente documento da cuenta de lo trabajado en los dos últimos semestres de la Licenciatura en educación secundaria con especialidad en geografía. Inicia con la descripción del contexto; el escolar, el contexto del aula que abarca el espacio donde se trabaja y los materiales con los que cuenta, el contexto del grupo focalizado en el que se describe quienes son los estudiantes de la secundaria: edades, intereses, aspectos físicos, entre otros	es_MX
dc.format.extent	73 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Capulhuac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la geografía	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La pregunta para favorecer el aprendizaje de los principios geográficos en la asignatura de geografía	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX