El desarrollo del vocabulario en los preescolares de tercero "C" a través de las prácticas sociales del lenguaje

García-Mares, C. L.

dc.contributor.author	García-Mares, C. L.
dc.coverage.spatial	Capulhuac, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-30T22:31:55Z
dc.date.available	2021-06-30T22:31:55Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43156
dc.description.abstract	Tesis de investigación en donde se presenta un estudio de corte cualitativo a través de la investigación–acción, como metodología que guió el proceso, con la intención de buscar la mejora de mi práctica docente y por ende el aprendizaje en los preescolares	es_MX
dc.format.extent	123 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Capulhuac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El desarrollo del vocabulario en los preescolares de tercero "C" a través de las prácticas sociales del lenguaje	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX