La evaluación formativa como medio de mejora para los aprendizajes de los preescolares y la práctica pedagógica: experiencia de intervención en el 3ro “A”

Ramírez-Lozada, A.

dc.contributor.author	Ramírez-Lozada, A.
dc.coverage.spatial	Capulhuac, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-30T22:30:02Z
dc.date.available	2021-06-30T22:30:02Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43155
dc.description.abstract	En este trabajo se da a conocer la experiencia de una intervención docente adquirida durante la última fase de formación profesional en la Licenciatura en Educación Preescolar, a partir de una problemática identificada.	es_MX
dc.format.extent	68 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Capulhuac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La evaluación formativa como medio de mejora para los aprendizajes de los preescolares y la práctica pedagógica: experiencia de intervención en el 3ro “A”	es_MX
dc.type	Informe técnico	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Reportes técnicos	es_MX