Estrategias sociales de intervención para niños de 4 a 5 años con autismo

dc.contributor.author	Pascual-Pérez, P.
dc.contributor.author	García-Pérez, Y. T.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-30T22:09:51Z
dc.date.available	2021-06-30T22:09:51Z
dc.date.issued	2020-07-24
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43147
dc.description.abstract	El trabajo se presenta a partir de un resumen que abstrae sus intenciones y aspectos generales de las necesidades identificadas hacia la propuesta de estrategias sociales para los niños con autismo. Contempla una introducción que describe y caracteriza el autismo así como la presentación del contenido para cada capítulo	es_MX
dc.format.extent	36 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Institutos de Enlaces Educativos	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Bienestar del estudiante	es_MX
dc.subject	Condiciones de admisión	es_MX
dc.subject	Educación inclusiva	es_MX
dc.subject	Orientación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	Estrategias sociales de intervención para niños de 4 a 5 años con autismo	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX