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La comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de educación primaria
dc.contributor.author | López-Olvera, P. | |
dc.coverage.spatial | Santiago Tianguistenco, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-30T21:17:21Z | |
dc.date.available | 2021-06-30T21:17:21Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43136 | |
dc.description.abstract | Tesis de investigación en la que se presentan situaciones de aprendizaje que giran en torno a la comprensión lectora, ya que, es un proceso que implica el desarrollo de la lectura que es desarrollado en los primeros años de educación básica y es mejorado a lo largo de su vida | es_MX |
dc.format.extent | 140 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Santiago Tianguistenco | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lectura | es_MX |
dc.subject | Lectura oral | es_MX |
dc.subject | Lectura rápida | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | La comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de educación primaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |