La comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de educación primaria

López-Olvera, P.

dc.contributor.author	López-Olvera, P.
dc.coverage.spatial	Santiago Tianguistenco, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-30T21:17:21Z
dc.date.available	2021-06-30T21:17:21Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43136
dc.description.abstract	Tesis de investigación en la que se presentan situaciones de aprendizaje que giran en torno a la comprensión lectora, ya que, es un proceso que implica el desarrollo de la lectura que es desarrollado en los primeros años de educación básica y es mejorado a lo largo de su vida	es_MX
dc.format.extent	140 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Santiago Tianguistenco	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Lectura oral	es_MX
dc.subject	Lectura rápida	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX