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Situaciones de aprendizaje para acercar a la noción de número a través de los principios del conteo a un grupo de niños de segundo grado de educación preescolar
El documento es un ensayo basado en el trabajo realizado con un grupo de segundo grado de preescolar, respecto al campo de pensamiento matemático, expone situaciones didácticas para favorecer las habilidades matemáticas de los alumnos