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Aplicación de situaciones de aprendizaje para favorecer los principios de conteo en un grupo de segundo grado de educación preescolar
Ver/
MLNITT1231_Portada_Aplicación de situaciones de aprendizaje.pdf (45.86Kb)
MLNITT1231_Aplicación de situaciones de aprendizaje.pdf (1.735Mb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Torales-Padrón, M. S.
Fecha
2013-09-01
Resumen
Trabajo recepcional que aborda cómo favorecer los principios de conteo en un grupo de segundo grado, con buenas reflexiones y retos para la normalista en su posterior función docente.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43124
Colecciones
Tesis de grado y posgrado
[488]
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